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笔名:上山上山兔
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方涛 博客

 

方涛
1975年4月12日生于寿光偏僻的乡村
1996年毕业于山东科技大学
2005年毕业于山东大学研究生院  
网名:上山上山兔

文章

主博客地址更改到新浪  (作者置顶)
主博客地址已经更换到新浪博客:

http://blog.sina.com.cn/6ren

欢迎访问。

本人新浪博客已经完全转型为中国传统术数 大六壬 的研讨博客,探讨大六壬对我们生活点点滴滴的体现与指导。欢迎对六壬占卜术进行交流!

- 作者: 方誉闷 2009年05月15日, 星期五 09:19  回复(0) |  引用(0) 加入博采

子孙制鬼患有救,父母化官祸无伤
兔:子孙制鬼患有救,父母化官祸无伤。
浩楠:什么是子孙?
兔:子孙就是你呀。
浩楠:那什么是鬼?
兔:鬼就是坏东西,不好的。
浩楠:患是什么呢?
兔:患就是灾祸,遇到麻烦事了。
浩楠:啥叫有救?
兔:有救就是你来救我。
浩楠:可是,鬼我怕打不了呀!
兔:鬼你一定能够打得了,就是用你来制鬼!
浩楠:父母是什么?
兔:父母当然就是指我和你妈妈喽。
浩楠:官呢?
兔:官也是不好的东西。
浩楠:我知道,无伤的意思就是没有伤到我。
兔:对了!
浩楠:这一句是什么意思?
兔:父母化官祸无伤,就是当你遇到困难的时候,我和妈妈去救你。
浩楠:我能救你和妈妈,你和妈妈也能救我?
兔:是的。这句话就是说我们可以相互帮助。当你遇到困难的时候,我和妈妈去帮助你,当我和你妈妈遇到困难的时候,你要来帮助我们。知道了吗?
浩楠:知道了!

- 作者: 方誉闷 2008年09月3日, 星期三 12:48  回复(0) |  引用(0) 加入博采

Maxthon与SmartRam配合(傲游+智能内存整理)
我一直在用傲游浏览器,觉得这个东西很好用,从MYIE开始我就在用它了。后来用顺了手,就是再有更加强劲的浏览器也懒得用了。其实我还是用好了它在线收藏的功能。无论在单位还是在家,看到的都是熟悉的收藏栏,使用起来很是方便。但这个软件有个太大的BUG,经过多少次修正还是依然存在,就是占用内存太大了。虽然官方说这个软件的内存占用已经越来越小,可是我根本就没有感觉得出来,而且如果用任务管理器看的话,会被误导。为什么这么说呢?因为任务管理器中Maxthon的占用是虚拟值,其实它还有很多被占用的内存没有被标示,或者说没有被释放。比如我一开机的情况下内存使用在300M左右。打开网页,做点简单的工作,上个QQ什么的,内存占用到520M左右了。很郁闷的情况下,如果关掉MAXTHON,那么系统的内存很快会恢复到正常的状态。而它在任务管理器上的内存标示仅仅是用了几十M而已,即使是官方所说的将傲游最小化可以释放内存也是假象。系统的可用内存并没有增加,只是任务管理器上的内存占用数字减小了而已。关掉傲游,内存释放在130M左右。可见,傲游的内存管理实在是太差劲了。怎么办呢?实在等不到傲游的官方来改进了,就用了智能内存整理这个小工具。一用之下还真是不错。这个小工具占用内存在1M左右,运行效率极高,可以说基本上感觉不到它的存在。现在,我就是开着傲游浏览多个页面,我内存的占用也稳定在392M上。这个傲游占用内存过大的毛病终于被第三方软件解决了。

- 作者: 方誉闷 2008年01月15日, 星期二 11:45  回复(1) |  用(1) 加入博采

冰水中的小乌龟
    受同学之邀参加其在青岛的婚礼。在青岛游玩了两天之后回到家里,那天济南大雪纷飞,气温极低,人在街上基本站不住,必须要不停地跳来跳去产生热量才不至于被冻僵。
    早上快到上班点了,我到阳台上去放东西,一看放乌龟的铝锅,吓了一跳。水面都已经上冻了,我的小乌龟竟然被冻在里面了。大惊失色,赶紧将锅端到里间,心想这一时半会是化不开冰的,怎么办呢?还好壶里还有点热水,于是就兑上冷水,用这个温水轻轻地冲冰,慢慢地将冰块融化了。
    大乌龟趴在那里一动也不动小乌龟趴在那里一动也不动,头与脚都紧紧地缩到壳里。我的心里突然想到了这两个相依为命的小生命是如何依偎在一起无奈、挣扎却最后还是被冰在冰里了。心里头一酸,觉得这两个生命就这样离我而去了。我自己一心向善,却还是无意中害死两个生命,真是大罪过呀。我拿起小乌龟刚要看看,这小家伙竟然突地一下伸出来头来,用爪子在空中划动起来。我心中大喜,知道这两个家伙还没有死去,是真真正正地进入了冬眠。而我,可能还因此还打扰了它们的美梦呢。
    我将两只乌龟又放回到冰水里。却无论如何也不忍心将它们再放到阳台上去了。就放到靠北阳台的一屋,那屋里没有暖气,空气温度低,但不会达到上冰的程度。
    如此一弄,我虽然耽误了上班的时间,但却心里轻松得紧。哈哈,我的小乌龟,与我相伴八年的小乌龟呀,已经成了我生命的一部分了。

- 作者: 方誉闷 2008年01月14日, 星期一 10:25  回复(0) |  引用(1) 加入博采

关于壬书的阅读思路探讨
    壬书我读得不是很多,翻来覆去就那么几本。一本读烦了就去读另外一本。其实我壬书的种类还是蛮多的,细数起来也有二十多种了。翻看了多本书籍以后,在脑海里就有一个印象:万变不离其宗。很多书对某一神、一将、一煞、一课等解释可能不同,甚至可能相反,但其基本原理都是从一个根子里出发的,都希望是找出来某一壬课所能反映出的最贴近的问题。
    我想就两个问题说说自己的心得。一个是关于看什么书,一个是关于怎么看书。当然都是一己之见,小生学壬时短,难免贻笑大方。
    一、关于看什么书
    这里牵涉到一个看书的顺序问题。我说的顺序不是指一整本书,而是指知识点。我在看书的时候就是希望将某一本书打散,读取它的某一知识点,而不是对整书进行掌握。知识点的学习是什么顺序呢?起课、九宗门之类的最基本的就带过不言了。有了基本的知识之后,个人感觉还是读毕法为好。为什么这么说呢?因为毕法讲的格条有意思,带着强烈的故事色彩与理论性,有理有气有象,能帮助大脑中初步建立一个六壬的框架与运算法则。毕法中还穿插着多个知识点,既是很好的入门教材又是很好的串讲教材。读毕法不能死读,不能硬背句子,关键是了解古人的意图在哪里,表达的意思是什么,了解深层的意思,知道与所举的例子相类似情况的意味即可。徐老师说过毕法不是根本法。毕法的东西是不能死学的,但可以活用。毕法学完了就是分类占。(神将的重要象义建议在毕法赋的学习过程当中作一了解体会)每一本六壬书籍上都会有分类占,取什么书好呢?我这里推荐的不是古书,而是现代书籍。徐伟刚老师的《袖里乾坤》,有条件的朋友还可以借助《现代大六壬应用与揭秘》一书。为什么我要推荐这两本书里的分类占呢?看过的朋友肯定都知道,袖里乾坤这本书将毕法赋里的内容进行了特别的分类,将毕法的格条打散了放到了各分类占里,这实际是帮了我们一个大忙,让我们知道毕法的格条如何用,用在哪里,有什么样的应用范围。是对毕法内容的进一步深化。同时,书中还有徐老师的大量心得体会,结合实例进行仔细研究的确是一种捷径。
    上面的两步完成了,恭喜你,毕法的内容一定是熟得不得了了。何谓熟?书读百遍其义自现。最起码每本书都要读上一百遍吧。一百遍毕法估计要读很长时间吧?哈哈。下面就是开拓视野的步骤了。开拓视野的目的是为了跳出毕法格条的束缚,打开思路,进一步了解壬占的精髓。我个人是先看的《六壬粹言》这本书。在《六壬指南》与《六壬粹言》这两本书之间我选择了一段时间,而后决定先看粹言。粹言对分类占的内容解释较为明确,言简意赅,而且它还有一段毕法补谈,是对我们前期所掌握的毕法内容、分类占内容的进一步充实与丰富,使我们的思维更加丰满多彩起来。然后就是指南。指南代表着壬占的高境界高层次高水平,但却并不代表它是最好的六壬教材。这个道理就如同诺贝尔物理奖的论文并不适合我们学物理一样的显而易见。我在这里又拿出指南来是取它的合适之处而学之,不要陷在它的里面不可自拔。指南我个人的意见,了解其分类占的内容,看看它的课例用到了会诗句中多少格条就可以了,并用之来佐证我们前期的毕法格条。如此,相信时间勿勿而过,少则两三年多则六七年的光阴已逝呀。
    下面我们要干嘛呢?因为小生的境界还没有达到,上面所说都是亲身感悟,至于下面需要学什么不妨大胆臆测一下。《六壬直指》。这是徐老师极力推荐的一书。这本书我买来已经一年多了,读了它的前半部分,后面的课局没有细读,后来明白了,课局这一部分恰好是要读的。我们在实占中也会遇到,某一课一出,你要面对的是多个问题,婚姻、家庭、工作等等等等。而六壬直指恰给我们排好课体又将分类多占的情况加以说明,正可以对我们的壬占思路进行进一步的梳理。这本书这么好,为什么不早去读它呢?我自己还是这样感觉,在壬学功底还不太深厚的情况下去读此书,多半是读不出什么的。读书我们找的是一种共鸣,找得是一种击节而合的脉膊。如果你在读书的过程中不会因为某句话而拍案而起连连喝彩唏嘘不断,那你就是没有读到书的真谛。我相信我们壬书的作者都是用心在写书的,壬书的读者也一定要用心来读,摸到书的脉膊,要有一种他乡遇故知,老朋友见面激动不已泪如雨下的感觉。过早的读直指能读到这种感觉吗?恐怕没有几个人能读到这种感觉。多半大家都将这一大部头当作字典来查了,实在是委屈了作者。所以,还是在学习的最后再看直指吧。
    二、关于怎么看书
    壬书绝大多数都是古书,涉及到古汉语。当然这只是表象,它还涉及到古人的思维模式。如果你看书进入不了古人的思维模式,多半看不出共鸣来。现在的年轻人都是接了N多的西方教育的,接受了N多的理性思维的知识。很可惜,我们的古人不是理性思维来解释事情的,他们是用象形。现在的济南电视台少儿节目里天天在讲汉字,讲汉字是怎么形成的。比如“攵”就是一个人拿着一个木棍,旁边加一个“牛”就是“牧”,就是放牛了。我们的汉字就是这么样形成的。自从文字产生以后,文明就开始了。六壬也是讲象的,先讲象后讲理。理、气都是为象而服务的,一个象就是一个鲜活的故事就是一个清晰的大头贴。
    这就说明我们看书,一定要将书中的文字以象思维来看,别看得那么理性。在网上时常看到有网友这样断课:书中说应该先看什么什么再看什么什么,有青龙就怎么怎么样有白虎就怎么怎么样。完全是书中知识的理性化、公式化运用,硬套文字,完全忽略了课的显象。一课即出是一定要找出来与事情对应的最贴切的象来的。有象才有故事,才能看图说话,只是在道理上应该怎么怎么样,却未必应验。
    古人在写书的时候也很有意思。比如在分类占中,讲明看什么看什么,有的还直接说应该先看什么后看什么。我们这些后来的学壬者,习惯了现在文章的阅读,自然而然就将放在前面的文字当作了必看的文字,也就每课必然拿来验证之。大谬呀。课中之象才是主要的内容。试想一下,如果我们每次断课都要将古人教给我们的顺序在脑海中梳理一遍那得花多长的时间?占课人就在你的面前坐着,你却闭着眼睛睡着了那就太不知壬达理了。因此,一见课传脑海中就跳出活生生的图画来是最好的,然后以理演之以气应之以言述之,观课而断案也。
    讲了这么多都是在讲以象思维看书的重要性。那么,如果以象思维看书呢?以象思维看书首先就要求我们将古人讲的每一句话都打散了,看做是一个图画,细细品味然后存在脑海中。这样我们在断课的时候,一见此图画自然而然那些理论就出来了。将古人的每一句话打散不是很容易的一件事呀,但作开了头却是很有意思的,很快那些文字性的干巴巴的笔划就会在你的脑海里活动起来,变成跳动的精灵。比如太常乘死气与乘生气是不同的象。日鬼死气太常是丧服呀,为何呢?以象来推,太常是衣服,礼仪之服,日鬼死气就是死人了,这里的太常就是死服,就是穿着给死人送终的衣服,就是丧事的礼节之服,就是丧服。太常长生就不一样了,因为长生是喜气,是喜事的服装,穿红戴绿,婚姻吉庆之礼节之服也。一死一生一红一白一丧一喜,象意何其明显也。我们完全没有必要在断课的时候考虑哪一位先贤在自己的书中哪个分类占第几段文字第几句话讲到了这么一回事而苦苦思索,象都跳出来了,电影都放给你看了,你还不能再复述一遍?
    总之,看死书还不能击节而合不能让书中的文字活跃起来转变成自己的思想就不能叫看书。
    几千年过去了,人们的理性思维产生了很大的质的飞跃。经过这么一个大的轮回,理性的思维再来指导我们的象思维当然是有益的,但也需要警惕不要掉到理性的圈子里而不可自拔。
    我学六壬也近三年了。这三年的每时每刻每走一步路都小心翼翼,生怕踏错了脚步。习壬者当一日三省自身。别走到岔路上还沾沾自喜以为找到了世外桃源,在学壬的道路上这样的人一定不少,而且一定还会占大多数。
    庆幸吧,我们生活在一个太平盛世,我们有足够的时间来研究六壬等诸多传统文化,我们的知识在积累,我们的背景在丰富,我们的社会在前进,我们的六壬在发展,我相信,在我的有生之年一定会看到六壬重上历史高峰,并一举跨越陈、邵之最高层次。

- 作者: 方誉闷 2008年01月9日, 星期三 14:41  回复(0) |  引用(1) 加入博采

遍体钢针与五行生克

      昨晚在看书的当儿,听到外间的电视声音,发生了一件很是让人匪夷所思的事情。后来在儿子的帮助下,我终于知道是什么故事了。一女子在生完孩子后觉得浑身不适,于是就到医院去检查,结果发现身上有26枚钢针。百思不得其解,于是找到自己的母亲。她的母亲仔细一回忆才想得出来。原来,母亲在嫁人后生一女孩,婆家十分不爽,于是家人就往小孩子的身体里插针,希望能将她扎死。甚至在头里还插了一根。结果这个女孩命硬得很,竟然没有死去。婆家就将她们赶出来了。母亲就又带着这个女孩改嫁了。那婆家竟然在小孩子的身体里插了26根针,而这小孩子竟然与这些钢针为伍二十多年而不死,真是奇迹。而这婆家人等,手段之毒辣、心肠之恶毒也是让人想都不敢想的。
    今天早上坐在公车上我就在想,这件事情如果用五行的理论来解释怎么样呢?以官鬼爻代表着夫君,以父母爻代表着公婆,以子孙爻代表那个让人难以置信的孩子。五行生克一下子就出来了。父母克子孙,乃五行之明理也。可是既是父母克子孙,那天下间的父母是不是都对自己的子孙不好呢?这岂不是违背了人间伦常?关键的地方还在于官鬼爻。官鬼者,脱父母而生子孙。一方面是说如果父母不善,可以借助官鬼的力量将之化解,又生助子孙,使子孙旺相而父母脱气不为深害;另一方面是说父母借助官鬼的力量助子孙,以成败萧何而论。可是即有生官鬼而助子孙,就不畏父母为子孙之鬼了。因此,从上面的理论可以看到,一个女人她的夫君是很重要的,关系到女人在公婆家的地位如何。
    我们将五行的理论暂且放到一边,以伦理来推测。如果一个女人得到夫君的憎恨,那么公婆也定然难以对这一女人有好脸色。一个儿媳妇让自己的儿子不满意,有好脸色才怪呢。在上面的例子中,就是女人的夫君也嫌弃女婴,致使全家都施以恶手。可以想见,官鬼爻一撤,父母爻无处使力,一股刑克之力全害在子孙爻身上了。
    我们的古人对人理伦常研究的真是太深刻了。

- 作者: 方誉闷 2008年01月3日, 星期四 10:27  回复(0) |  引用(1) 加入博采

强背语句还是只求大概
    前一段时间真是很忙,忙得团团转,晚间睡觉都在想着明天要干什么事。还好,这样的日子总算也有个头,我要看到曙光了。春节就要来了,我就要休个长假了。最近一段时间里我常念叨的一句话就是:静等命运迁转。
    越来越感觉到命运是个很有意思的玄妙之物。想真正达到我命由我不由天的地步还真不是一蹴而就的事情。光凭着自己想一想就能让命运改变了?凭着一腔子热血拼了命去逆转就能起点作用?答案可未必是肯定的。很多人都是在自己的圈子里,看似是在向着飞奔,其实还不是一样在绕圈圈划圆。
    去江苏跑了很多的地方,常州苏州、常熟、盐城、无锡这些个地方都去过,上海也去了,这一路上他们在车里纵谈我们机构的发展战略,我却在努力地思索一些壬学的问题,希望能找到些答案。很可惜的是,我在这一路上一页壬书也没有看过,在一出发的时候我其实连一本壬书也没带。在这次出差之前,我每天晚上都将自己关在屋子里苦读古文,这次旅行倒是给我脑子放的一次长假,也好让我有空闲闭上眼睛,好好地将过往的知识串联一下。
    出差回来后再次拿起最习惯看的《六壬粹言》,却发现很不乐意看了。那些分类占的词句觉得已经没有什么好背的了。我往往只看前一两个字就知道这一句话要讲什么了,那些个贵神的叠加形象、天将的加临、干支的相互关系、三传的变动情况就如放电影般在我的脑海里折来折去。于是,我就在想另外一个问题了,到底是应该强背原句呢还是只求大概?
    上大学的时候,学英语分精读与泛读。而我往往精读也成泛读了。后来才明白了,精读无非是范句好用。一种句式拿过来略加修改就可以运用了。六壬的学习是否也应该分精读与泛读呢?精读者,力求字字珠矶,烂熟于胸;泛读者,只求大概,拓宽视野?
    只是我的六壬层次还实在是太低,也分不清楚哪些该是泛读哪些该是精读的部分。因此,我在我浮躁的情绪之下,壬书都读成泛读了。还好,现在毕法与粹言都还看得不少,对每个语句还算是比较熟悉的。虽然运用起来有点生硬,也不知道用得对与错,但最起码我是在运用了不是?
    对六壬的感觉也是越来越强烈,觉得六壬里头是有特定的规律的,将这些规律掌握,壬书就可以放弃了。而我现在还摸不清这规律为何,只隐约觉得有点形象在那里,所以,要通过不停地读书,来将它的形象组织起来。而我们的先贤们,也是希望通过文字的这种形式,将这种规律性、将隐藏在六壬背后的玄秘规律提示给我们看,我们不要逐本求末,反将重要的东西视而不见,而去在意古人的文字。我们看到的,永远都是表象,看壬书我们看到的也仅仅是文字,而规律是需要用心去解读的。

- 作者: 方誉闷 2007年12月27日, 星期四 11:05  回复(0) |  引用(1) 加入博采

痛打方舟子

 

方舟子,何许人也?不妨看看他的简历。

方舟子,本名方是民,19679月生于福建云霄县。1985年考入中国科技大学生物系。1990年本科毕业后赴美留学。1995年获美国密歇根州立(Michigan State)大学生物化学博士学位,先后在罗切斯特(Rochester)大学生物系、索尔克(Salk)生物研究院做博士后研究,研究方向为分子遗传学。

哇,原来是留洋人士,看这一堆学历,就有一个最基本的是中国的,再其他的都是洋文件了。这位受过西方教育的人士显然已经被全盘西化了,是中西文化激烈冲击的晕头人物,要不然就不会发出“中医不科学的”论断了。

这位高人接连发出批判中医的文章,誓要将中医拉下马,誓要将在西医未流入中国时救活千千万万大众甚至可能救活过他老祖宗的中医一棒子打倒,其言辞肯切、声泪俱下、有理有据,一付将天下真理拿捏于手中的气势。

我于西医与中医均是外行。所以,对于这两种医术的正确性与科学性我不敢妄下断言,否则也就跟这位方舟子高人一样变得武断了。而幸好,我还学过几天逻辑学,而又幸好,我能从这种高人的文章中看出点逻辑混乱的蛛丝马迹。于是,我就只从逻辑的方面来对这位高人的文章指点一二。因为他的文章实在是臭不可闻,我只能是走马观花,不敢细细阅读,深怕反胃得今天晚饭无法下咽。

我们且看这一句:“父母自然是相信中医的,请来一位懂中医并在当地小有名气的邻居对我进行了一番望闻问切,……,服药后烧不仅没有退,还拉起了肚子,虽然只喝了一帖药,却让我拉了两、三天的肚子。从此我发誓绝不再尝试看中医、喝中药。”这一句话方舟子高人为了说明什么呢?显然是为了说明中药的无用。这里面有两个典型的逻辑错误。第一个:这位高人只喝了一付药。(这位高人竟然将付说成是贴,他以为是狗皮膏药呢?看来他不光逻辑思维有缺陷,其他方面也可能大有问题)。这付药恰恰没有起作用。哈,于是这位高人就说中医没用了。这是以点带面的错误,这种错误还非常严重。在方舟子高人的后续文章中多次提到中医没有经过临床的统计学验证,这里他自己也犯了没有经过统计学验证的错误。如此前后严重矛盾的一个人呀。那试问,我吃了一片西药没有管用,是不是要全盘否认西药呢?西药治病治死了人,我是不是要将全世界的西医科学家全部抓来枪毙呢?第一个逻辑错误都已经如此严重了,且看第二个逻辑错误:中医的个人修为。不能因为一位中医师的治疗手段有问题,就打倒全部的中医体系。中医是不变的,变化的是个人对它的理解与运用。运用方面当然会有差别。这种差异性显然这种高人也没有考虑在里面。我很欣赏李连杰在《霍元甲》里面的一句话,武术没有高低之分,而在于练武之人的强弱之别。

再来看这一句,这一句更是让人笑掉大牙。“事实上,在历史上中医在历代都是被社会主流瞧不起的,中医不过是方技,中医的典籍并没有被视为士人必读的经典,医家甚至连九流都算不上”。方舟子高人为什么说中医不行呢?因为“中医的典籍并没有被视为士人必读的经典”。这句话是明显地告诉我们,西方人在接受教育的时候,是一定要必读医学专业的经典的,无论你是什么专业!哇,爱因斯坦、马克吐温、里根、巴顿、邱吉尔等等等等,他们一定在干好本行的同时是一位好医生。如此荒谬的逻辑错误呀。中医的历代都是被社会主流瞧不起的这一句来自何处呢?是从哪里统计出来的呢?更是让人不知所谓。

再看这一句:“科学不是万能的,有其局限性,在不断地发展中。正因为现代医学是科学,所以它不可能像中医那样吹嘘什么病都能治。”又是前后矛盾的一句呀。现代医学是科学呀,所以有其局限性,这种性质是客观存在的,那么这种局限性是否成为制约认识中医科学性的因素呢?我觉得很有可能。用有局限性的科学去印证一个不同体系的医学理论本身这就是个逻辑错误,就如同拿着掏耳勺去测太阳的温度一样可笑。“但是中医和现代医学是两套完全不同的体系,是不可能相互结合的”。看看,这位高人也认识到这个问题了,可是一说起话来就左右打自己的耳光,显得很是可爱。而“中医吹嘘什么病都能治”这一句话更可能是这位方舟子高人自己独创的子。

再看看这一句:“一个民族的繁衍生息并不需要靠医术来维持,这证明不了其医术的科学性。其他民族、甚至其他物种几千年来也都在繁衍生息。”这一句向我们证明什么呢?没有医学,我们照样也活得很好。得了感冒不用治、咳嗽了不用管、发烧了熬着、病变了扛着、死了埋了就得了,民族还是有好多活着的人嘛。哈哈,这位方舟子高人没有想想那次席卷欧州的瘟疫吧,为什么现在社会没有了?以前婴儿的存活率低为什么现在提高了?这些很明显的例子,我都连查资料都不用查就举出来的例子,这位高人显然也没有注意到。如此武断的一句话,就是放在动物界也是行不通的。很多动物学家都发现,动物能给自己治病。我就试举一例,“美哈佛大学动物学家理查德·威兰汉姆在非洲坦桑尼亚原始森林里考察时发现,那里的猴子经常习惯性地咀嚼一种名为阿斯皮里拉树的树叶。威兰汉姆……发现树叶中含有一种名为提亚鲁布林的物质,具有防治病菌感染和寄生虫的功效。”哇,这不就是最简单的中医吗?连没有大脑的动物都知道树叶的药效,这位长大脑的高人竟然不知道中医的神奇,真不知道他的脑子长到哪里去了。

再来看看这一句:“科学固然会有效,有效的却未必是科学。”在说这一句之前,这位高人还说了经验科学的问题。在他眼里,经验不经过证明就不是科学的。两点之间直线最短呀,这是人人皆知的公理,连狗都知道“直线出击”,这位高人就非要让狗来证明一下两点之间直线最短的问题,要不然狗的“直线出击”就不是科学的,确实显得脑子有点问题。而后面的这一句更加离谱了:“何况,中医治疗的有效性是很值得怀疑的。许多人之所以相信中医的疗效,是因为相信自己曾经被中医治好过。”我倒,真是逻辑界的高人呀,人家用这一句话来证明中医的无效性。的确让我想破脑袋也想不通这其中的逻辑关系何在。

这样的例子还有好多呀。都挺好玩。只是他的说话里面漏洞太多了,反驳起来也就没有了意味,也就再懒得驳他了。真不明白如此繁多的语言漏洞、缺乏最基本的逻辑思维能力的一个人,怎么就会觉得自己批判中医批判得很有道理呢?他自己说“把中医的科学地位不受西方科学界的认可归咎于西方人不了解中国文化,那是很荒唐的。”我突然找到了这个荒唐的来源在哪里了。想象一下,一个中国人都不认可自己传统医学的地位了还拿什么去奢求外国人认可?在本文的最后,我想让这位高人注意一下“速效救心丸”的例子。这是中医的一个古方,只可惜这个古方让小日本给注册了,还生产出来卖到了全世界,打入了所谓“现代医学”的西方社会中去。我很希望每一个中国人都重视我们的传统文化、重视中医,别等到中医都流失殆尽了,类似小日本之流都用我们的医术发了横财之后才番然醒悟,大骂汉奸祸国殃民。我们的国人是该好好地注意一下最近的这个跳梁小丑了。

- 作者: 乙一○ 2007年01月23日, 星期二 16:28  回复(0) |  引用(1) 加入博采

学壬者先学做人

屈指一算,我习六壬已一年有余。其间曾经因为家庭事务间断过,幸又拾起。每日研读,人生之道理于眼前一一闪现。常于夜深人静之刻,冥思世理,得与六壬印证。那时不由不长叹,古人之智慧,今人难及也。

六壬断言,不可取不义之财。传财化鬼财休觅。有财物放在你的面前,不应该是你的,你想得到吗?如果获取,必引起其他的事情,甚至是官鬼加干,得不偿失。毕法中又云:因财致祸、懒取财、借钱还债等等皆如其说。但并非不让你取财。如末助初兮三等论中有一格,末助初为财。此格言,如赌博等最宜获此。可见,人都是有天时的,时机一来做事就顺当多了。这也可以解释为何摸牌之人有手风之说了。

不可做阴私之事。六壬中神煞桃花、奸私,神将六合、天后、玄武皆明表此事。做得再隐再晦,课盘一起,神明可见。六壬不骗人,怕得是你自己骗自己呀。曾经给自己起课、给同学起课等等,皆得后合占婚之例。抬头三尺有神灵,可见一斑。古人的婚姻制度是一夫多妻,有一正妻,其他为妾。在六壬中也表达了这种思想,如甲乙日占得酉为胎神,妾室有孕等。得后合占婚者多为不可见人之事。

人生之两大事,一财一色,古人都在书中做详细告诫,并且分门别类,说出种种情形,哪些是可以得的哪些是不可以得的。据此意义,都是明表世人,要心怀宽广、眼界洞明,达到人生的更高层次。

- 作者: 乙一○ 2006年12月13日, 星期三 14:14  回复(0) |  引用(1) 加入博采

抬头三尺有神灵

我一直接受的是传统的西方模式教育。从大学里开始就学习西方的先进文化知识,一直到前几年还在学习先进的科学管理思想。我一直畅游在西方知识的浪潮中。世界观也是西方的思想体系。从很小的时候就学习马列主义,马克思主义的辩证法与资本论、社会主义的哲学教条在我的脑海里留下一道道的铬印。在上大学的时候,我的脑海突然无意识地认识到,马克思所说的共产主义的社会到底能否实现的问题。那是我第一次对马克思的观点产生了怀疑。并在一个无人的夜晚,独自一人将这一心路记录在我的日记本上。

随着人生的延续、社会经历的积累,马克思主义在我脑海中唯一仅存的,能让我觉得可以使用的就是他的辩证法了。其他的都是一无是处。我也很高兴地看到,现在社会上激进的学者已经公平宣称马克思主义是错误理论了,这是社会进步的表现。

唯物主义教导我们,被实验证明了的,才是科学的。其他的,都是伪科学。其实这就是它最大的非科学处所在。人总是会受到自己的认识能力、所掌握的资源、收集到的环境影响因素等的束缚而具有知识的有限性。对于不了解的事物,还没有条件没有能力用实验证明的现象难道它就是不科学的吗?这帮学者总喜欢将某种新事物写在纸上、体现在实验室里,用公式做做推导,归纳推理证明了还要经过所谓专家评审了才觉得是科学的。这是多么的非科学,可以称为最大的迷了。

中国一直以来就有自己的世界观哲学体系。可是中国自从进行新中国革命以后就基本抛弃得差不多了,觉得那是腐朽的东西,要接受西方先进的文化。说起来很可悲,科技可是论先后、论进退,哲学思想论新旧就很显然的错误。中国的哲学思想已经发展了几千年,经过历代哲学名家的丰富与洗涤,剩下的都是对世界对宇宙的精辟认知。而西方的哲学思想呢?充其量也不过几百年的而已。这是多么让人痛心多么愚昧的一件事情呀。连我们的世界观都被颠覆了,我们还有什么可以拿出来与别人争呢?

一直在研究术数,学习它是一次很偶然的机会,同时我也不想再人云亦云。没有调查就没有发言权,只有自己经历过才能明白它到底是对是错。于是我就开始学习。学习的结果让我自己都大吃一惊。没想到术数并不是我们用原来的眼光看到的那样。

关于这个问题,我已经在<术数该抛弃还是该继承>(http://fangtao.bokee.com/5343274.html)这篇文章里讲过了,我就不再说了。只是对我们中华优秀的哲学体系被埋没有点可惜。

也恰是昨天,心情不好。我所在的易学群里一位朋友出课看我何事不快。得如下课例:

公历:2006年12月10日20时
节气:12月22日8时13分冬至
干支:丙戌 庚子 癸酉 壬戌
旬空:甲子旬戌亥空    月将:冬月寅将

   空 虎 常 玄
   酉 戌 亥 子
  青申    丑阴
  勾未    寅后
   午 巳 辰 卯
   合 朱 蛇 贵
 
   朱 阴 空 朱
   巳 丑 酉 巳
   丑 酉 巳 癸
 
   父 癸酉 空
   官 乙丑 阴
   财 己巳 朱

当一个老虎头即断与妻子争吵。也恰在这时,徐老师也上线了,便问小老虎为何争吵呢?呵呵,干上巳财作破碎煞,是为花钱之事。半仙兄云干加支被支脱,为房子事。却是因为房租之事与妻不快。

此课干支自作三合,支发用乘天空,巳财破碎做朱雀。成象如此,的确让人不得不信抬头三尺有神灵这句话。

徐老师一直在群里教导我们要做个正直的人,这样在术数上才能达到更高的层次。而众术之源《易》,更是从头到尾告诉我们做人的道理。学术数的人一般都会约束自己的言行,做事做得光明磊落,有胆子放开自己的心胸给别人看。试问,有这么好的思想品德课本摆在我们的眼前我们不学,学些西方外来泊来品干什么呢?更何况它们又是严重的水土不服。希望中国的哲学界早日认识到这个问题,还中华古老哲学一个真正的地位。

- 作者: 乙一○ 2006年12月11日, 星期一 10:04  回复(0) |  引用(1) 加入博采